文 | 飞鱼船长(公众号：运营控)

运营公众号最大的悲哀是什么？

阅读量很低，每次推送还掉粉。

看着别人家的公众号阅读动不动就10w+，粉丝蹭蹭地往上涨，动不动就卖爆了产品，心里还是挺羡慕的。

不过有时候，我们也会安慰自己：

他们家的号和我们不一样

我们也不能随便追热点写八卦

我们的人群本来就很小众

这些「理由」听起来还是有几分道理的，不过就是有公众号，也能在小众的领域里，也能做出爆款出来。

今天和你分享的案例，就是来自一个非常垂直小众的领域——有科研申报需求的高校教师人群。

想一下一个普通人微信好友里能有有几个大学老师？这个人群够小众了吧？

这个案例叫「学术格子」，从最开始从 200 个粉丝冷启动，然后策划写出了多篇10w+文章，其中一大半居然还是产品推广引流文章，不到一年的时间里，在这个细分领域内的粉丝已经达到 10 万。

这个公众号之所以能够这么快发展起来，和一位人物分不开。

他是一位设计学副教授田飞，任职于湖南工业大学，专注在信息交互设计和用户行为分析领域，有很强的实践积累。

在改进产品体验的同时，他和团队创建了与产品同名的公众号，针对学者及高校教师这一细分人群的，其目的主要是为了推广产品。

那让我们来看看，他到底是怎么做的。

1 打好爆发增长基础

这么小众的公众号和需求怎么推广呢？

先别急！

我们最好需要先把爆发增长的基础做好——找准需求做好产品。

有时候，产品推向用户比较困难，很大程度不是因为我们的投的广告不够多，而是产品力不足。

什么是产品力呢？

可以理解为，这个产品对于用户的吸引力。这个吸引力越大，用户就越想使用这款产品，这个产品的产品力也就越强。

有极强产品力的产品，推广起来会有如神助，用户会跨越障碍、主动寻来、自发传播。

而产品力很弱甚至为负的产品，用户很少会放弃原有的产品，冒着风险来用这个新产品。

这种情况，哪怕通过补贴烧钱带来一批用户，一旦补贴消失，用户也会很快离去。

作为「学术格子」团队的产品顾问，田飞本身就是一名高校教师，自己以及身边的老师和科研人员，都经历过这样一个痛苦的事情——整理科研申报材料。

为什么会很痛苦？

虽然说现在全世界都在走向信息化，我们出门都用手机支付、刷脸解锁、电子身份证。

但在大学象牙塔内，老师的科研成果管理、材料整理输出方式的方法和手段依然相当原始，都是逐一复印成果、人工挑选整理、手动排序，编写页码和目录……

这就导致了大学老师整理学术材料的效率非常低，又由于职业的特殊性，材料整理是每一位科研人员日常工作中不可避免的一个重点。

这些材料的标准每次各有不同，且审核标准非常严谨。